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可以通过完(wán )成教(jiāo )育任务来获得相应的(de )技(jì )能点。

学校用了两天时间(jiān )为(wéi )所有人进行了信息收(shōu )集，接(jiē )着就开始为他们讲述(shù )基础课程。

先不管专业技(jì )能(néng )方面，他发现那些普通技(jì )能(néng )的分类，不正是前世(shì )他所(suǒ )学(xué )习的那些？

雷盾：将(jiāng )雷系能量形成一个护盾，保(bǎo )护自己。

现在每增加(jiā )一名(míng )族(zú )人，陈天豪的户籍管(guǎn )理系(xì )统(tǒng )中都会相应增加，他(tā )可以把户籍系统共享给机(jī )器(qì )人教师，机器人教师(shī )可以(yǐ )随(suí )时跟进族里面每一个(gè )人的详细情况，做到同时(shí )面(miàn )对多人讲课的同时，还能(néng )兼(jiān )顾到每一名学生的学(xué )习情(qíng )况(kuàng )。

陈玲一改之前死(sǐ )都(dōu )不想去学校的态度，变得(dé )迫(pò )不及待的想去学校。

接下(xià )来(lái )的几天可就苦了那些(xiē )小孩(hái )子(zǐ )们，原本只需要学(xué )习(xí )一会儿，现在确实要花上(shàng )大(dà )部分时间去学习了。

在他(tā )来(lái )这里之前，很多小孩(hái )都被派往了其他方向去寻(xún )找(zhǎo )部落的踪迹，好几天没有(yǒu )回(huí )那边，也不知道都回(huí )来没(méi )有(yǒu )。

现在呈现在陈天豪(háo )眼前的基础学科，都是不(bú )超(chāo )过他的理解范围的东(dōng )西。

只(zhī )有让部落人员的人自(zì )己去(qù )学(xué )会相应的知识，才(cái )是(shì )最终的王道，当然一些关(guān )键(jiàn )时刻，陈天豪也不反(fǎn )对用(yòng )积(jī )分学习。